Viens voir, mon amour, si le rose Qui rougit à l'aube
étalé sa robe au soleil
Ce soir n'a pas encore perdu sa coupe nette, son éclat violet
Son rougissement, qui pourrait être le vôtre
Ah. Voyez comment juste une courte journée
Ma chérie, sa scie en décomposition
Et ah, ses lèvres frêles et nettes.
Non, pas allumé, mais cassé.
J'ai foiré. -Ça va bien.
Ô cruelle belle-mère Nature
Qui fait bien le soir -Le soir.
Alors, ma très chère, tu me croiras : même si ta floraison dépasse la fleur
Dans une existence vierge et fraîche Profitez, profitez de vos jeunes années
Car la vieillesse fait des ampoules roses Mais aussi ta course à la beauté se dégrade
By? -Pierre Ronsard.
Pierre de Ronsard. Bravo, Modibo.
Bien joué. Merci.
Roxana, que peux-tu dire de ce poème ?
Il y a une fille qu'il appelle chérie. -Qui dit quoi à qui ?
Le poète dit à la jeune fille...
Écoute, il y a une mission.
Au-dessus de. - « À Cassandre ?
À Cassandre. Alors... -Alors Ronsard se tourna vers Cassandre.
Exactement. -Monsieur? Mais Ronsard est un putain de garçon.
Oui, attends... Que veux-tu dire exactement ?
Il l'a écrit pour la draguer. -Exactement. Il veut la draguer.
Un autre mot pour décorer ?
Organiser? -Réparer.
Séduire. -S'il te plaît.
Séduction. Cela semble intéressant.
'Séduire'...
vient du latin.
'Se présenter.' Ce qui voulait dire à l'origine...
plomb...
à vous-même.
Ainsi, lorsque vous séduisez quelqu’un, vous conduisez cette personne vers vous-même. Comment fais-tu ça ?
De quoi parle-t-il ?
De sa beauté ? -Sa beauté.
Bien. Merci de votre attention, Océane. -Bien sûr, c'est une question de sexe.
Non, Modibo. -Tu es fou dans la tête ?
S'excuser. -Je voudrais m'excuser.
Merci.
A quoi la compare-t-il ? -Avec une rose.
Bien. Pouvez-vous citer le poème ?
"Son rougissement, qui pourrait être le tien." Il dit qu'elle a le teint d'une rose.
Maintenant, le centime tombe. Ce jardin...
C'est baiser. Et la rose, c'est le clitoris. Est-ce que tu me sens ?
Non, non, non. -Tu n'en dis rien ?
Ce n'est pas normal, n'est-ce pas ? Ce pervers ne parle que de chatte.
Il n’en a jamais vu auparavant. Vierge. -Assez, Océane.
Facile maintenant. Modibo....
C'est gentil de votre part de rejoindre le cours, mais surveillez votre langage.
Et levez la main. Bien, attention à la leçon.
Nous avons parlé de séduction avec flatterie.
Mais il existe aussi une manière plus subtile....
nommé...
Astéisme. -Ce n'est pas croire en Dieu, n'est-ce pas ?
C'est de l'athéisme. Cela semble presque pareil, mais c'est autre chose.
L'astéisme, ça veut dire qu'on glorifie quelqu'un, qu'on exalte quelqu'un...
mais fait semblant de le critiquer.
Je ne suis pas ça. -C'est subtil.
Par exemple, si je trouve...
que Leslie est magnifique aujourd'hui avec sa coupe de cheveux...
Calme.
Si je lui dis.
N'exagérez-vous pas un peu avec tant de beauté ?
Alors qu'est-ce que je fais ? Tranquillement?
Qu'est-ce que je fais ?
Cela répare le problème.
Je la complimente en faisant semblant de la désapprouver.
Vous voulez la conduire à vous.
Non, je viens d'expliquer... - Ça répare le problème.
Mees tombe amoureux de Leslie. Mees aime Leslie.
Assez.
Remettez les poèmes demain.
Je vais aussi me tresser les cheveux.
Bonjour.
Bien.
Le cas échéant. Une fois de plus.
C'est mieux.
Le cas échéant.
J'ai mal à la main.
Votre main vous fait mal ?
Ensuite, il faut le rendre plus fort. -Comment?
Envie d'un exercice ? Faites ceci.
Alors. Imaginez que c'est une grosse boule de coton....
Et puis vous enlevez les touffes.
Avec votre pouce, votre index et votre majeur.
Donc. Vous pouvez faire ça...
Dans le bus. Pendant votre temps libre.
Complétez la ligne.
Pouvez-vous passer ?
Un problème ? -Petit, mais viens à moi.
Bien.
Le cas échéant.
Il s'agit de ça.
Leslie de 4C me l'a donné.
Elle était avec Océane et Sihem.
Océane et Sihem ? -J'en ai marre de ces deux-là.
Je les ai prévenus à maintes reprises, mais sans succès.
Traquer ?
Est-ce que je traque Leslie ?
Qu'est-ce que vous voulez faire?
Nous devons parler à l’élève pour comprendre son cheminement de pensée.
Pouvons-nous l'appeler ? -Es-tu sûr?
Oui, pour dissiper le malentendu.
D'accord.
Entrer. Merci.
Omar, peux-tu avoir Leslie Reynaud ?
Elle est au 108. -Je le ferai.
Merci.
Votre professeur a lu la lettre.
Pensez-vous vraiment qu'il...
Qu'il essaie de te draguer ?
Pourquoi as-tu écrit ça ? Il doit y avoir une raison, non ?
Est-ce que tu veux...
parler seul à Mme Slimani ?
Écoute, Leslie.
Ce que vous écrivez est sérieux.
Nous devons prendre vos accusations au sérieux.
Comprenez-vous cela ?
Océane et Sihem vous l'ont dit... -Non.
Dois-je appeler tes parents ?
Si vous le pensez vraiment, nous devons le faire.
Comprenez-vous cela ?
D'accord. Puis-je avoir votre calendrier ?
Merci.
Bonjour?
Il s'agit de Mme Slimani, du collège Éluard. Puis-je parler à M. Reynaud, s'il vous plaît ?
Au revoir, madame.
Ton père peut-il venir maintenant ?
Mon père est mort. Je prends soin de ma famille.
Tu peux venir maintenant ?
Que se passe-t-il? -Je préfère le dire en personne.
Je dois aller travailler. Je peux venir plus tard.
Maintenant, ce serait mieux, monsieur. -Mais pourquoi tu ne dis pas ce qu'il y a ?
Kylian s'est-il mal comporté ?
Il y a un problème entre Leslie et un professeur.
Qu'est-il arrivé au professeur ?
Leslie pense que son professeur...
intéressé par elle. - "Intéressé?
Que veux-tu dire? - Qu'il essayait de la séduire.
Que dis-tu maintenant ? Est-elle là ? -Oui, et son professeur aussi.
Et vous êtes sur haut-parleur. -Bonjour monsieur.
Nous aimerions simplement clarifier cela.
Leslie, tu es là ?
Hé, Leslie ?
Réponds, Leslie.
Oui. -Que se passe-t-il?
Êtes-vous sourd ? -C'est le professeur.
Et lui ?
Dis au moins que tu vas bien.
Je viens. -Alors nous...
Mais si votre professeur est à sa ceinture....
peut-il, pendant que tu écris
donner un indice, mais il peut aussi simplement faire sa ceinture correctement. L'obtenir?
Mais au kebab, il a bu de l'eau....
Et il a dit "si agréable et frais. -Oui, je parlais de l'eau.
Il vient de sortir du réfrigérateur. -Mais à ce moment-là, il m'a regardé dans les yeux.
Que voulait-il avec ma sœur dans cette tente ?
C'était une sortie de classe.
En récompense de leur travail. J'ai eu la permission de ta mère.
Ma mère n'a rien à voir avec ça....
Et ma sœur n'a pas besoin de récompense.
C'est une bonne élève.
Qu'a-t-il fait d'autre ?
Dire.
Il me pose toujours des questions... -Dis.
Il m'a demandé si je lisais des livres le soir....
Il a dit qu'il préférait se blottir pour lire dans son lit chaud.
J'ai dit cela en classe, dit à la classe.
Si tu me mens, Leslie...
Je t'étrangle.
S'il ment, je le tuerai aussi. -Attendez.
Je m'en fiche si je vais en prison. -Pardon.
Je ne veux pas me menacer, d'accord ?
Je comprends que tu sois en colère, mais ce n'est pas comme ça que ça marche.
Je n'ai rien fait de mal.
Leslie, retourne en classe.
Nous parlons plus loin. - Calmons-nous.
Même moi, je n'ai jamais fait une telle erreur.
Assez, ça va. -Quoi, ça va pour qui ?
Libérez-la. -On n'a pas déjà assez de conneries ?
Arrêt.
Veuillez sortir, monsieur.
Est-ce que ça va, Leslie ?
Vous ne souffrez pas ?
Encore le doyen de l'école ?
Oui.
Qu'est-ce qui leur fait penser que tu dragues les filles ?
Etes-vous inquiet ?
Non, pas du tout.
Juste des trucs de filles.
Alors pourquoi tous ces messages ?
Parce que c'est une bonne école.
Nous prenons les étudiants au sérieux, même les choses entre filles.
Envoie une photo de nous et ça s'arrêtera.
Ensuite, nous pourrons passer à autre chose.
J'ai celui-ci.
Qu'est-ce que c'est?
Et celui-ci. -C'est moi ?
J'ai l'air horrible.
Je n'ai jamais donné la permission pour cela. Avez-vous déjà entendu parler du consentement ?
Je les supprime. -Peu importe, ils sont sur mon ordinateur.
Je ne vais pas dire que je suis gay pour prouver que je ne craque pas pour les petites filles.
...Ensuite, nous pourrons parler, mais d'abord doucement. -Peut-il y avoir un tel pervers à l'école ?
Quelle est cette absurdité ? Il se comporte mal avec ma sœur.
Pensez-vous que c'est normal ? -Viens avec moi. Nous en parlerons davantage à l'intérieur.
Nous n'allons nulle part.
Pas avant qu'il soit viré. -Nous n'allons pas simplement licencier un enseignant....
parce que la famille d'un étudiant est insatisfaite.
Oh, je comprends. Tu vois qu'elle est traumatisée, n'est-ce pas ?
Elle était éveillée toute la nuit. Elle n'osait même pas bouger.
Bien sûr, elle a peur.
Regardez-vous. -S'il te plaît.
Monsieur, vraiment, nous allons découvrir ce qui s'est passé.
Je ne le prends pas à la légère. S'il vous plaît, suivez-moi.
Alors il reste ? C'est ta décision ? Viens avec moi, Leslie.
Peut-être que la police nous écoutera et nous respectera.
Viens avec moi. -Non, attends.
Attendez, s'il vous plaît.
Idriss, ton chapeau.
Bonjour.
Elle est allée voir la police.
Condamner.
C'est aussi bien. Si leur histoire n’a pas de sens, ils y parviennent en un rien de temps.
Tu as raison.
Restez calme et commencez la leçon. -Oui.
D'accord? -Merci.
Prends tes affaires, s'il te plaît.
Joie. -Joie.
Quoi d'autre?
Érica ? -Nostalgie?
Nostalgie.
Erica, peux-tu expliquer de quel genre de sentiment il s'agit ?
Poursuivre. N'écoutez pas ces tyrans.
Excusez-moi, vous avez un problème ? -Ne me parle pas.
C'est comme le chagrin.
Oui, c'est un sentiment qui peut évoquer de la tristesse.
Mais d'où vient la tristesse ?
Au revoir, monsieur. -Aujourd'hui.
Monsieur?
Oui, qu'est-ce que c'est ?
Je ne suis pas un mouchard. Il y en a déjà trop dans cette école.
Personne ne vous oblige à parler.
Mais c'est sérieux.
Très? -En fait, c'est Océane et Sihem.
Ils veulent qu'on dise des choses sur toi.
Que tu es bizarre, mais je sais que ce n'est pas le cas.
Ils retournent tout le monde contre vous.
Merci de l'avoir dit. -Tu vas dire que tu l'as eu de moi ?
Non, ne vous inquiétez pas.
Vous n'avez pas de cours ?
Ouais.
Bien? Qu'est-ce que tu attends ? -Aujourd'hui, monsieur.
Jour.
Qu'est-ce que tu regardes encore ?
Venez voir.
Un chat jouant au synthétiseur ?
Un crabe qui souffle ?
Voir.
Je le trouve le plus drôle.
Je ne peux pas porter plainte contre Mme Reynaud et son frère....
au nom de l'école.
Et je ne peux pas non plus condamner une étudiante qui pense être harcelée.
Son frère a menacé de me tuer. -Si j'étais lui, je resterais à la maison.
Alors toute la classe en souffre.
Alors, comment allez-vous le protéger ?
Que dois-je dire aux étudiants? Ils ne comprennent pas ce qu'ils attendent.
Je peux vous donner un téléavertisseur qui vous permettra d'entrer par le parking.
Super. Je me sens beaucoup plus en sécurité maintenant.
Par la porte arrière ? Comme un voleur.
Nous ne retournerons pas en classe si vous l'aidez.
Exactement.
Parce que Mme Slimani pensait que le mieux était de résoudre ce problème elle-même...
les aidera avec la déclaration, mais uniquement en votre nom.
En attendant, je peux alerter l'inspection scolaire.
Est-ce que tu aimes ça, Julien ?
D'accord.
Merci.
Au revoir.
Je n'ai rien fait de tout ça.
Vous êtes ici pour signaler...
Pour ne pas nier une allégation toujours en suspens.
Non, je suis ici pour signaler...
De calomnies et de menaces de mort. -Ce n'est pas possible.
Que veux-tu dire?
Est-ce sa lettre ? -Oui.
Je vais en faire une copie.
Ils m'ont enfermé dans la salle de bain, m'ont nourri comme si j'étais un prisonnier...
Et m'a battu. La rumeur dit que je suis une escorte....
et ils le croient.
Alors ils m'ont battu. Voyez-vous ce qu'ils ont fait ? Oui ou non ?
Pourquoi ne puis-je pas déposer de plainte à la police ? -Le rapport de la fille...
peut affecter votre carrière. -Et les menaces de mort ?
Y a-t-il des témoins ? -Oui.
À quelle fréquence?
Deux fois.
Le jour où c'est arrivé ? Ensuite, c'était par colère.
Essayez de le comprendre, monsieur.
Non, désolé.
Je dois comprendre sa situation, mais qu'en est-il de la mienne ?
Cela ne fera qu'empirer les choses. Vraiment. Déposer un rapport est la meilleure chose à faire.
J'écoute.
Avec la porte du four ouverte, dévissez desserrez les vis du panneau
Pouvez-vous baisser le son ?
N'oubliez pas de tout sortir du four.
Je ne peux pas travailler avec cette voix. -Je fais ce que je peux.
Nous ne pouvons pas payer un réparateur et un avocat.
Vous vous moquez de moi maintenant ?
Je ne suis pas encore poursuivi.
Avez-vous déjà entendu parler d’erreurs judiciaires ?
Elle a déposé un rapport et vous avez déposé un rapport.
Ils sont avantagés.
Êtes-vous en colère à cause de l'argent ? -Non, mais je suis prudent.
Je dois. Nous manquons toujours d'argent.
Vous sortez et je fais frugal. -Vois que tu es en colère.
Non, je suis juste fatigué.
C'était lundi dernier, après les cours.
Où est-ce que ça va ? Se retourner.
Qui était avec toi ? -Leslie, Roxana, Erica...
Modibo et Mohamed-Amine.
Tu veux quelque chose aussi ? -Non, merci.
Où vas-tu? -Le maître soigne.
Et nous ? -D'abord, essaie plus fort.
Les haineux. -Plus tard.
Et personne d'autre ?
Non.
Modibo s'est moqué de moi parce que j'avais commandé de l'eau.
Pas même du sirop ? Seuls les enseignants boivent de l'eau.
L'eau est délicieuse.
J'ai dit que l'eau était délicieuse.
Tu ne bois jamais d'eau ?
Et j'ai ajouté : " Agréable et frais, sans regarder spécifiquement Leslie
Juste sans arrière-pensées.
Qu'ont-ils commandé ?
Je vais prendre un kebab. -Seulement de la salade.
Kebab. -Un classique. Laitue, tomate...
Avec sauce samouraï.
C'est aussi un classique.
Vous avez payé pour tout le monde ?
Et puis? -Puis j'ai demandé :
Quelle note voulez-vous pour le français ? -Un 7,5 serait bien.
Roxanne ? - À 7.5.
Ils ont plaisanté à ce sujet.
A 9. -Qu'est-ce que tu imagines ?
Je veux juste que mes parents ne me harcèlent pas.
Vous ne pouvez pas correspondre à Erica ? Vous pouvez faire mieux.
Qu'a dit Leslie ?
Et toi, Leslie ?
Je ne m'en souviens pas. -Réfléchissez bien.
C'est difficile de tirer quoi que ce soit de Leslie.
Où était-elle assise ?
Face à moi.
Leslie ?
Donc c'était comme si vous aviez une réunion privée ?
Non, je t'ai dit que nous étions six.
J'essaie de me connecter avec eux.
J'ai donc pris le risque de faire autre chose.
Pensez à votre carrière et ne prenez pas de risques inutiles, M. Keller.
Mes élèves entrent dans la classe et repartent.
On n'a jamais le temps de parler.
Je veux entendre ce qu'ils ont à dire.
Pour les aider et voir comment je peux mieux les impliquer.
De nombreux étudiants sont désavantagés.
Nous le savons, n'est-ce pas ? On voit qu'il y a un problème.
Et pensez-vous que c’est vous qui pouvez résoudre ce problème ?
Ne vous est-il pas venu à l'esprit que cette sortie pourrait rendre les autres jaloux ?
Non, je voulais les motiver.
Vous semblez envoyer des messages contradictoires à ces enfants.
Vous êtes à la fois enseignant et animateur de camp....
Peut-être devrions-nous...
je dois parler aux parents de chaque élève, pour que je puisse expliquer.
Certainement pas.
Cela ne fait qu'empirer les choses. Les parents poseront des questions.
C'est normal et j'ai le droit d'y répondre.
Les émotions peuvent être vives. -La situation est tendue quand même ?
M. Keller...
pas de houle.
D'accord?
Qu’en est-il de l’aide juridique ?
Je soumettrai votre demande à la commission scolaire.
As-tu ta lettre ?
Oui.
Merci.
Traversez. -Côté. C'est ma chaise maintenant.
Dépêche-toi. -Va te faire foutre.
"Saisir le jour.
"Hum cette mélodie."
À quel temps est ce verbe ?
Il n'y a pas de pronom personnel.
Quelle heure? Adama, s'il te plaît, réveille-toi.
Quelle heure?
Érica ?
Pourquoi moi ? -S'il te plaît...
L'impératif. -Oui, au présent.
Où vas-tu?
Cette période du mois. Vous souhaitez nous rejoindre ?
Voulez-vous demander d'abord ? Asseyez-vous.
Laissez-la quand même. -Tu ne peux pas lui interdire.
Non, mais elle doit demander.
Silencieux.
Bien.
Mettez ces 3 phrases à l’impératif.
Qu'est-ce que je t'ai dit ?
La photo.
Il vaut mieux attendre un peu.
Modibo, ton laissez-passer. -Je ne l'ai pas.
Allez le chercher.
Je dois aller à l'entraînement, Omar. Laissez-moi passer.
Votre passe...
Le coach va être furieux.
Est-ce qu'il va te frapper ? -Oui.
Je m'en fiche. -Quel pleurnichard tu es.
Il est certainement parti.
À demain. -Oui, à demain.
D’un côté, il y a la culpabilité. C'est une chose.
Mais vous avez aussi votre responsabilité. C'est également important.
Nous le faisons tous à notre manière et je ne dis rien de la vôtre non plus.
Mais je ne rencontre pas ces choses-là.
Peut-être que ça viendra.
Je comprends que vous n’y soyez pas ouvert, mais réfléchissez-y.
Il y a une raison pour laquelle cela vous arrive.
Les filles ont vu une opportunité de... -Claire.
Quoi? -Attendez.
Quoi?
C'est vrai, n'est-ce pas ?
Il leur a offert des brochettes.
Qui traite ses élèves ? Après tout, n'était-ce pas l'occasion ?
Vous allez trop loin.
Ne t'inquiète pas.
C'est juste comme ça qu'elle est.
Elle aime aller droit au but.
Ensuite, elle doit prendre ma place.
J'ai merdé.
Au moins tu as essayé quelque chose.
Tout ira bien.
Arrêtez le harcèlement dans les écoles maintenant
Ne disent-ils pas combien de temps cela prend ? -Je ne trouve pas.
Merde.
Je connais des gars comme Steve. S'il pense que tu as fait quelque chose avec sa sœur...
Arrêtez maintenant. -Arrêter quoi ?
Nous y travaillons.
Ils vont me protéger. -Qui alors ?
Votre directeur ? La commission scolaire Qui est injoignable ?
Qui, la police ? Le croyez-vous vous-même ?
Désolé, je suis inquiet.
Oui, moi aussi.
Je me sens brisé.
Je vais te recoller.
As-tu un tuto pour ça ?
Bonjour. -Tu ne pourrais pas mieux rester avec les professeurs ?
Mieux pour qui ?
Tu trouves ça drôle ? -La place est pour nous, pas pour les professeurs.
La place est pour tout le monde. S'excuser.
Pourquoi? Nous n'avons rien fait. -Je suis en attente.
Je m'en occupe. -Est-ce si difficile ?
Mais je vais leur faire la leçon. -Pour l'instant, tu as perdu ta balle.
La police ne nous autorise pas à vous parler.
Je suis en 306.
Satisfait?
Une grande gueule aussi ? Viens avec moi.
Vous ne connaissez pas les enfants ici.
Oui, je n'ai aucune expérience.
Il faut renvoyer le ballon. Nous appelons les enfants et Musil le rend....
Pour faire valoir un point. Ce n'est pas à vous de jouer votre propre juge.
Désolé, mais non.
J'ai fixé des limites.
Ils en ont besoin.
Et nous aussi. Ils ne peuvent pas faire ce qu’ils ont envie de faire.
En théorie, tu as raison. -Dans ce cas...
Je te surveille, Seif.
En classe, vous avez dit que la rose était du genre féminin.
Non.
Un étudiant est venu avec cette interprétation.
Et tu ne l'as pas sifflé en retour ?
Non, je ne l'ai pas rappelé à l'ordre....
parce que son idée était bien défendable.
En tant qu'enseignant, je dois les encourager à participer...
Et ne pas les faire taire.
Mais c'est vous qui dirigez le débat.
Non, je ne le fais pas.
Je me fie à leurs inspirations et j'essaye à chaque fois
les aider à développer leurs idées.
Il n'y a donc pas de limites ? Tu peux dire n'importe quoi ?
Nous travaillions sur Ronsard.
Le poème parle d'amour, de séduction, de désir.
Qu'attendez-vous ?
Avez-vous parlé de votre vie privée avec vos étudiants ?
Que veux-tu dire?
Savent-ils que vous êtes homosexuel ?
Parlez-vous de votre vie amoureuse au travail ?
Je ne fais pas partie de vos étudiants, ne me faites pas la leçon.
Répondez simplement à mes questions.
Non, je ne leur ai pas dit.
Cela aurait pu aider maintenant.
Pour cette fois.
C'est un petit groupe, mais ça va être génial.
Allons-nous? -Je préviens juste les parents que nous partons.
Bénéficient-ils d'une couverture en direct ?
» Ils ont demandé. Ils sont inquiets.
C'est compréhensible, n'est-ce pas ?
Ce que vous avez dit à propos du Big Bang était génial.
Ils ne semblaient pas très intéressés.
Dans 10 ans, peut-être qu’une personne sera devenue astronaute et qu’une autre en parlera encore.
Vous avez de belles mains.
Ils sont bruts, mais beaux.
Je crois que je prends le bus aujourd'hui.
Avec tous ces transferts ? -Oui.
J'ai besoin de lumière.
Est-ce que je te verrai demain ?
Bonne nuit. -Toi aussi.
Vous n'êtes pas en colère, n'est-ce pas ? -Non.
Qu'est-ce que c'est?
Ca c'était quoi?
Remettez votre téléphone. -Ce n'était pas moi.
Donnez-le-moi. -Donnez votre téléphone.
Il faut voir ça. -Tu dois faire attention à qui tu es ami.
Comment as-tu...?
Assez. Rangez ces téléphones.
C'est assez.
Tellement sensuel.
Aminata, cerise.
Débarrassez-vous de ces téléphones.
Monsieur...
tu danses comme mon cousin.
Que se passe-t-il?
C’est devenu incontrôlable.
C'est ma vie privée.
Pourquoi ne m'as-tu pas dit que tu vivais avec un homme ?
Est-ce que cela m'aurait exonéré ?
Ma parole ne suffit-elle pas ? -Non. Ce n'est pas suffisant.
Nous prenons des risques en vous faisant confiance.
Je suis en colère contre moi-même. Nous vous avons défendu à l'unanimité.
C'est du corporatisme. Nous devons briser ces vieux schémas.
Qu'importe avec qui je vis ? -Une fille dit que tu l'as harcelée.
Cela explique sûrement quelque chose.
Dans ces quartiers, je ne compterais pas là-dessus.
L'homosexualité devient...
pas approuvé ici.
Il faut vraiment trouver un avocat.
Avec quel argent ?
Mon ami et moi sommes fauchés.
Nous pouvons utiliser le pot. - Mais je n'en sais rien.
C'est alors comme si nous jouions notre propre jeu.
Alors, quel genre de signal envoyons-nous ?
Alors on ne la prend pas au sérieux et peut-être qu'elle est une victime.
Nous ne savons pas comment c'est. Vous proposez, mais nous ne savons rien de vous.
Vous êtes proche des enfants, mais gardez-nous à distance.
Je comprends.
Vous vous sentez blessé. Désolé.
On vote sur le pot ?
Bien?
Qui est pour ?
Qui est contre ?
Qui s'abstient ?
Nous avons 5 pour, 6 contre.
Et 2 abstentions.
Laure.
Laisse-moi tranquille.
Parlons. -Je suis toute ouïe.
Non?
Je ne comprends pas, nous n'étions pas étrangers l'un à l'autre, n'est-ce pas ?
Vous auriez pu le dire.
Mais peut-être que tu ne le voulais pas.
Ou aimez-vous cette ambiguïté.
Ou aimeriez-vous être aimé.
Désolé pour le pot.
J'ai compris. J'ai ton pied. -J'ai peur.
Je le mange. Je vais le manger. -S'en aller.
J'ai fait pipi dans mon pantalon.
Chien méchant. Chien méchant.
Le chien est parti. C'est fini. -Viens, s'il te plaît.
Pouvez-vous m'essuyer s'il vous plaît ?
Je ne peux pas le faire seul.
Je fais. -J'ai fait pipi dans mon pantalon, maman.
Ce qui s'est passé?
Ce n'est pas grave.
Tu n'es pas en colère ? -Non, chérie.
Je vais manger tes fesses. Et hop sous la douche.
J'ai rappelé pour m'excuser. J'avais vraiment besoin de cette place en garderie.
Je suis faible. Si faible. Ce n'est pas différent.
Est-ce que cela se fait encore ?
Mon oncle m'a appelé...
Mahomet ? -Oui.
Il veut ouvrir un hammam en banlieue...
et m'a demandé si je voulais devenir son partenaire.
Quoi?
Je n'ai rien dit.
Au moins, c'est payant. J'en ai marre d'être fauché.
Après tout ce qu'ils vous ont fait...
Tu m'as dit de leur pardonner, n'est-ce pas ?
Mon oncle n'est jamais intervenu.
C'est aussi un point de vue.
Cela dit quelque chose.
Désolé pour l'interruption. La prochaine fois, je ne dirai rien.
Bon sang.
Mais tu as raison, ce n'est rien.
Ils ne t'ont pas laissé dire au revoir à ton père.
Votre oncle était là. -Sérieusement?
Oui, il n'a rien dit.
Mais il faut pardonner.
Alors on pardonne. -Je suis dégoûté de toi.
Pourquoi tu utilises ça contre moi maintenant ?
Oui, pourquoi es-tu si irritant.
As-tu appelé ton oncle ou c'est lui qui t'a appelé ?
Surtout pour l'argent ?
Il a besoin de famille maintenant.
Il veut me quitter.
Se couvrir. -Ne sois pas si énervant.
Désormais, vous ne serez plus jamais seul. Son oncle restera avec lui.
Comme tu es triste. -Ne pars pas. Il reprendra ses esprits.
Sur quoi travailles-tu, Julien ?
Il est de votre côté. Qu'est-ce que tu as ?
Walid.
Désolé.
Vos amis ne sont pas là ?
Est-ce qu'ils sont trop tard ?
Je ne crois pas qu'ils arrivent encore.
Sont-ils toujours dans le couloir ?
Non.
Ils sont allés voir la police.
Yassine...
Voulez-vous souligner les clauses adverbiales soulignées au tableau ?
Nous allons vous aider. -Je ne veux pas.
Quel est le problème? -Je ne veux juste pas.
Y a-t-il quelque chose ?
disent les autres.
Que je suis en colère contre toi, parce que je ne suis pas d'accord avec eux.
Qui dit ça ? Ce n'est pas bien.
Salut Yassine, qui a dit ça ?
Je vais les chercher.
Tu n'as pas honte ? -Je n'ai rien à voir avec ça.
Moi non plus. - Non, personne n'a à s'en occuper.
Ce n'était pas moi.
Yassine, s'il te plaît.
Merci.
À demain.
Il n’y a pas de date limite pour cela. Cela peut prendre 2 à 3 mois avant que vous obteniez de l'aide. Il n’y a pas de date limite pour cela. Cela peut prendre 2 à 3 mois avant que vous obteniez de l'aide.
S'ils veulent vous aider. Sinon, vous n'entendrez rien.
Alors j'attends une réponse qui n'arrivera peut-être jamais ?
Comment se passe la relation avec votre réalisateur ? -Il m'aiderait.
Mon partenaire a reçu des menaces de mort.
Le directeur ne peut-il pas ne pas le signaler ?
Non.
Ouais.
Comment? -Cette possibilité existe.
Mais les directeurs d’école sont dans une situation embarrassante.
Supposons que l'école dépose un rapport contre le parent d'un élève.
Quand tout le monde prend son parti, ils se révoltent.
Alors n’importe qui peut désormais proférer des menaces de mort ?
Et ils sont également protégés. -Tant pis.
Si vous bénéficiez de l'aide juridique, les frais d'avocat sont couverts. Aussi, cet appel.
Il faut être patient.
35 minutes. -L'accusation souhaite entendre plusieurs témoins.
Cela prend du temps et vous n'êtes pas une priorité.
La justice est lente et les affaires sont trop nombreuses.
Surtout là où vous enseignez. -Et qu'est-ce que je fais en attendant ?
Appuyez-vous sur votre ami. Il est là pour vous.
Oui, je suis là.
Il paie même mes frais juridiques.
C'est tout ce que vous pouvez faire. Autre chose?
Non...
C'était tout.
N'hésitez pas à appeler. -Merci.
Je ne comprends pas ma note. -Moi non plus.
Qu’est-ce qui n’est pas clair ? -Tout.
La note d'un essai est toujours subjective.
Peut-être qu’un autre professeur donnerait une note plus élevée.
Mais je pense plutôt à un roulement.
Sûrement parce que nous sommes allés voir la police ? -Vous vous vengez de nous.
Ce n'est pas bon. -Il faut être objectif.
Nous ferions mieux de laisser nos noms de côté. -Oui.
Cela n'aurait pas d'importance. Je connais ton écriture.
Ce n'est pas vrai. Vous mentez.
Dois-je donner des détails ?
Toutes les phrases sont tordues.
Vous devez bien formuler vos pensées.
Tu ne peux pas simplement mettre des mots ensemble
Et tu inventes des mots.
Schooister n'existe pas.
Comment ça se fait? -Modibo, qu'est-ce qu'il y a de si drôle ?
Chacun a ses propres problèmes. Vous le savez très bien.
Quel genre de vie veux-tu ?
Vous n'avez ni ambitions ni espoirs ?
A quoi cela fait-il référence ?
Bien sûr que oui.
Vous ne pouvez pas faire en sorte que cela se produise.
Quoi? -Non.
Tu n'es pas obligé de me regarder.
Rends mon crayon.
Vous avez besoin d'aide, Mme Bipolar. Se lever.
Maxime, lève-toi. -Lève-toi avant que je te frappe.
Attention, ou je te casse la gueule.
Levez-vous et accompagnez-la au bureau du doyen.
Quoi? -Enfin.
Plus ça change, plus c'est la même chose. -Vous récoltez ce que vous semez.
Savez-vous ce que cela signifie ?
Dehors.
Au revoir. -Au revoir. Merci Maxime.
Qu'est-ce que c'est?
Je suis délégué de classe. J'écris tout pour la police.
Ma mère aime l'idée. -J'écris.
Pas grave. -Non, c'est juste ça.
Votre mère est-elle enseignante ? Ou un avocat ?
Non, mais elle dit que vous finirez en prison avec des violeurs et que vous serez violé.
Gadver.
Défendez-vous.
Ta mère devrait rester en dehors de ça. - Gardez ma mère en dehors de ça.
Vous avez commencé à parler d'elle.
"Le professeur s'est mordu la lèvre comme une star du porno."
Demandez-vous.
Regardez-vous des films porno ?
Non.
Mais savez-vous comment une star du porno se mord la lèvre ?
Vous n’inventez pas ça, vous l’avez vu.
Vous échouerez. Votre mère sera heureuse quand elle vous entendra regarder du porno.
Quelle salope. -En fait.
Qu'as-tu dit, Modibo ?
Qu'elle agit très sérieusement et fait la leçon à tout le monde, mais c'est une sale garce.
Ce n'est pas comme ça qu'on parle d'elle. S'excuser.
Si tu savais ce qu'elle a dit sur toi... -Je m'en fiche.
dit-elle. -Je m'en fiche.
Il ne s'agit pas de ce que vous écrivez, mais de la façon dont vous l'écrivez.
5 erreurs par phrase.
C'est sérieux.
Pour toi et moi.
C'est gentil à vous d'apporter ça. Je vais garder ce désordre.
Pourquoi?
Tu fais toujours semblant d'être derrière moi maintenant ? -Je ne prendrais pas un tel ton.
Je le prends pour toi. -Ce n'est pas vrai.
Et je sais.
J'ai appelé la commission scolaire.
Vous n'avez jamais envoyé ma lettre. -Comment oses-tu ?
Pour dire la vérité ?
Vous ne pensez qu'à vos scores...
et comment l'école gagne en prestige.
Vous n'avez rien à voir avec ces étudiants.
Vous êtes juste assis ici, enfermé dans votre bureau.
Au début, je pensais que tu avais peur, ce qui est pardonnable.
Mais tu t'en fous. -Où trouves-tu le courage ?
Je veux te protéger. Pour que vous n'ayez pas de note.
Même si, on m'avait demandé mon avis.
Avait expliqué la situation.
Donc si tu ne veux pas que je poursuive l'école...
déposer un rapport en mon nom. J'ai demandé un avocat.
Si tu ne veux pas de houle...
tu ferais mieux de m'aider. Vraiment.
M. Keller, voulez-vous dire autre chose ?
Oui, je veux que Leslie, Océane et Sihem ne viennent plus dans ma classe.
Je suis contre cela.
Tous les étudiants ont droit à la même éducation.
Oui, mais ils rendent mon travail impossible.
Ils se sont exclus. Tout le monde souffre.
Qu’en pensent-ils eux-mêmes ?
Très bien.
Roxanne....
qu'en penses-tu?
Comment se passe le cours quand ils sont là ?
Si vous me demandez... - Désolé, madame.
Je ne te parlais pas.
Roxana, nous écoutons.
C'est vrai qu'ils sont grossiers et même insultants.
Mais pas seulement avec le professeur de français. -Roxane...
Attends, Claire. Laissons Roxana finir.
Vous voulez prendre les étudiants au sérieux, alors pourquoi la bâillonnez-vous maintenant ?
Écoutons-la.
Poursuivre.
Ce serait mieux.
Nous ne vous avons pas entendu. -Ce serait mieux sans eux.
Est-ce que je t'ai demandé de dire ça ? -Non.
Samir, qu'en penses-tu ? -Je ne sais pas.
Mais Roxana a-t-elle raison ? -Oui.
Merci.
Bien. Ne vous inquiétez pas, les 3 élèves sont toujours en cours d'enseignement.
Et peut-être qu’ils apprendront quelque chose grâce à ces leçons sur mesure.
Claire, quel genre de notes ont-ils avec toi ?
Sihem: one. Océane, three.
Très bien, et quel est votre commentaire ?
«Peut faire bien plus.»
Très original. Est-ce qu'il vous arrive d'y mettre quelque chose de personnel ?
Maintenant, vas-tu me dire comment travailler ? -Oui, ça devrait piquer.
N’êtes-vous pas en train de jeter de l’huile sur le feu en les excluant ?
C'est reparti, madame. J'en ai marre d'entendre ça.
Ne nous trompons pas. Cela pourrait aider.
J'ai le petit frère de Leslie. -Kylian.
C'est exact.
Ils parlent tous de persécution.
Poursuite?
Utilisez-le comme une opportunité d’apprentissage.
Vous ne voyez la vérité que lorsque vous avez entendu les deux côtés.
Peut-être un petit rappel.
Nous sommes, après tout, de futurs citoyens en devenir ?
On peut mettre en place un système pour que les filles ne soient pas punies.
C'est aussi ma question.
Ils peuvent travailler dans le bureau de Nora et je juge leur travail.
Impartial.
Essayons cela et nous verrons ensuite comment ça se passe.
C'était la dernière fois que tu parlais de moi.
Excusez-moi?
Gardez mon nom en dehors.
Et tu dis ça ?
Pendant que tu dis des choses horribles sur moi ?
Et fait pression sur ses camarades de classe pour qu'ils mentent ?
Viens. -Lâche-moi.
Il pense que je plaisante.
Je vais vous dire ce que j'ai dit.
Que je ne t'ai pas accordé l'attention dont tu avais besoin.
Et j'en suis désolé.
Hé. -C'est lui ?
Pas grave. Allons-y.
Fagot.
Qu'est-ce que vous avez dit? -Pisse.
Ne le fais pas, Walid.
Libérez-le. -Attendez.
Arrêt! -Lâche, dis-je.
Je sais où te trouver.
S'en aller. -D'accord.
N'intervenez pas.
Ce n’est pas encore fini.
Ne t'inquiète pas.
Savez-vous ce qu'il a dit ?
Il sait où nous vivons.
Dois-je traduire le reste ? Ou savez-vous comment on dit « pédé » en arabe ?
Comment faire cela maintenant ? -Tu veux y retourner ?
Alors partez. Se faire casser les jambes après l'école.
Regarde-moi dans les yeux et dis-moi que tu n'y retourneras pas.
Nous sommes en milieu d’année, je ne suis pas remplacé.
Désolé, j'avais oublié que tu étais indispensable.
Sans M. Keller, le monde reste immobile.
Est-ce une erreur de se démarquer ? - Bien sûr.
Vous caressez votre propre ego.
Je veux être le professeur qui reste avec toi.
Celui qui change des vies.
Comme celui qui a changé ma vie.
Monsieur?
Vous devez y aller.
S'il vous plaît, partez.
Monsieur, je...
Retourne auprès de tes camarades de classe.
Je ne sais pas quoi faire.
Vas-y, Leslie.
Tu peux parler à n'importe qui, mais pas avec moi.
À la maison...
ils ne parlent de rien d'autre.
Je n'en peux plus.
Pensez-vous que je suis heureux?
J'ai eu tort...
mais il est trop tard maintenant pour le dire à qui que ce soit.
J'ai peur de mon frère.
Quand je l’ai dit à ma mère, elle m’a dit de me taire.
Elle a aussi peur de lui.
Il nous fait peur quand il est en colère.
Tu dois me détester.
Non.
Prudence.
Je pense que Kylian et ses amis l'ont fait.
L'avez-vous vu ? -Il est clair.
Ou encore Océane et Sihem et les étudiants qui les soutiennent.
À leurs yeux, nous protégeons un criminel.
Certains parents souhaitent appeler la presse. -Quoi?
Je n'en peux plus.
Julien, fais quelque chose.
Moi?
Je ne sais pas, mais à cause de vous nous sommes dans cette situation.
Un suicide, peut-être ?
Devons-nous voter ?
Qui est pour ?
Qui est contre ? -Attendez.
Ce n'est pas drôle.
Qui s'abstient ?
Rester calme. C'est un exercice.
Restons calmes.
Youssef, ferme ce rideau. Erica, tu es celle de devant.
Imaginez que c'est un cambriolage. Comme si nous étions attaqués.
Formez un cercle avec les tables.
Avant.
Écouter. S'il te plaît.
Hé, bientôt quelqu'un sera blessé.
S'il vous plaît, arrêtez. C'est dangereux.
Hé, et maintenant, calme-toi.
Une autre personne est blessée.
Assez.
Écoutez, s'il vous plaît.
Non.
Pourquoi as-tu ouvert la porte ?
Nous sommes tous morts à cause de toi. M'entendez-vous ?
Comprenez-vous ce que je dis ?
Nous sommes tous morts à cause de toi.
Nous sommes tous morts.
M. Keller, laissez-le partir.
Laissez-le partir.
Tout le monde dehors.
Continuez à marcher, s'il vous plaît.
Il a ouvert la porte.
BASÉ SUR UNE HISTOIRE VRAIE