Komm und sieh, mein Liebling, ob das Rosa, das im Morgengrauen errötet,
breitete ihr Kleid in der Sonne aus
Diese Nacht hat ihren sauberen Schnitt, ihren violetten Glanz noch nicht verloren
Ihr Erröten, das auch Ihres sein könnte
Ah. Sehen Sie, wie nur ein kurzer Tag
Meine Liebste, ihre verfallende Säge
Und ach, ihre zarten, sauberen Lippen.
Nein, nicht beleuchtet, aber kaputt.
Ich habe es vermasselt. -Es läuft gut.
O grausame Stiefmutter Natur
Wer tut gut in der Abendstunde -In der Abendstunde.
So, Liebste, glaube mir: Auch wenn deine Blüte über die Blume hinausgeht
In unberührter und frischer Existenz Genießen Sie, genießen Sie Ihre jungen Jahre
Denn das Alter macht rosa Blasen, aber auch deine Schönheit verfällt
Von? -Pierre Ronsard.
Pierre de Ronsard. Gut gemacht, Modibo.
Gut gemacht. Danke.
Roxana, was kannst du über dieses Gedicht sagen?
Es gibt ein Mädchen, das er Liebling nennt. -Wer sagt was zu wem?
Der Dichter erzählt dem Mädchen...
Schauen Sie, es gibt eine Aufgabe.
Oben. – „Zu Kassandre?
An Cassandre. Also... -Also wandte sich Ronsard an Cassandre.
Genau. -Sir? Ronsard ist allerdings ein Fuckboy.
Ja, warte... Was genau meinst du?
Er hat es geschrieben, um sie anzumachen. -Genau. Er will sie anmachen.
Ein anderes Wort für Dekorieren?
Anordnen? - Fix.
Verführen. -Bitte.
Verführung. Das klingt interessant.
'Verführen'...
kommt aus dem Lateinischen.
„Se adducere.“ Was ursprünglich bedeutete …
führen...
sich.
Wenn Sie also jemanden verführen, führen Sie diese Person zu sich selbst. Wie machen Sie das?
Wovon redet er?
Über ihre Schönheit? -Ihre Schönheit.
Gut. Danke fürs Aufpassen, Océane. -Klar, es geht um Sex.
Nein, Modibo. – Bist du verrückt im Kopf?
Entschuldigen Sie. -Ich möchte mich entschuldigen.
Danke schön.
Womit vergleicht er sie? - Mit einer Rose.
Gut. Können Sie das Gedicht zitieren?
„Ihr Erröten könnte deines sein.“ Er sagt, dass sie die Haut einer Rose hat.
Jetzt fällt der Groschen. Dieser Garten...
Ist zum Ficken. Und die Rose ist der Kitzler. Fühlst du mich?
Nein, nein, nein. -Sag du nichts dazu?
Das ist doch nicht normal, oder? Der Perverse redet nur von Pussys.
Er hat noch nie einen gesehen. Jungfrau. -Genug, Océane.
Jetzt ganz ruhig. Modibo ...
schön, dass Sie am Unterricht teilnehmen, aber achten Sie auf Ihre Sprache.
Und heben Sie die Hand. Gut, dann konzentrieren Sie sich auf die Lektion.
Wir haben über Verführung durch Schmeichelei gesprochen.
Es geht aber auch subtiler....
namens...
Asteismus. – Das ist nicht der Glaube an Gott, oder?
Das ist Atheismus. Es klingt fast gleich, ist aber etwas anderes.
Asteismus, das bedeutet, dass man jemanden verherrlicht, jemanden lobt...
sondern gibt vor, ihn zu kritisieren.
Dem verstehe ich nicht. -Es ist subtil.
Wenn ich zum Beispiel feststelle ...
dass Leslie heute mit ihrem Haarschnitt wunderschön aussieht …
Ruhig.
Wenn ich es ihr sage.
Übertreiben Sie nicht ein wenig bei so viel Schönheit?
Was soll ich also tun? Leise?
Was ich mache?
Damit wird das Problem behoben.
Ich mache ihr ein Kompliment, indem ich so tue, als würde ich sie missbilligen.
Du willst sie zu dir führen.
Nein, ich habe nur erklärt … – Das behebt das Problem.
Mees verliebt sich in Leslie. Mees mag Leslie.
Genug.
Geben Sie die Gedichte morgen ab.
Ich werde mir auch die Haare flechten.
Hallo.
Gut.
Wenn ja. Noch einmal.
Das ist besser.
Wenn ja.
Meine Hand tut weh.
Tut Ihre Hand weh?
Dann musst du es stärker machen. – Wie?
Lust auf eine Übung? Dann mach das hier.
Dann stellen Sie sich vor, es wäre ein großer Wattebausch....
Und dann nimmt man Büschel heraus.
Mit Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger.
So. Das kannst du machen...
Während Sie im Bus sitzen. In Ihrer Freizeit.
Vervollständigen Sie die Zeile.
Kannst du vorbeikommen?
Ein Problem? -Klein, aber komm zu mir.
Gut.
Wenn ja.
Es geht darum.
Leslie von 4C hat es mir gegeben.
Sie war mit Océane und Sihem zusammen.
Océane und Sihem? – Die beiden habe ich satt.
Ich habe sie so oft gewarnt, aber ohne Erfolg.
Stalking?
Verfolge ich Leslie?
Was möchten Sie tun?
Wir müssen mit der Studentin sprechen, um ihre Gedankengänge zu verstehen.
Können wir sie anrufen? -Sind Sie sicher?
Ja, um das Missverständnis gleich auszuräumen.
Okay.
Eintreten. Danke.
Omar, kannst du Leslie Reynaud holen?
Sie ist in 108. -Werde ich.
Danke.
Dein Lehrer hat den Brief gelesen.
Glaubst du wirklich, dass er …
Dass er versucht, mit dir flirten zu wollen?
Warum hast du das geschrieben? Es muss doch einen Grund geben, oder?
Möchten Sie...
alleine mit Frau Slimani sprechen?
Hör zu, Leslie.
Was Sie schreiben, ist ernst gemeint.
Wir müssen Ihre Vorwürfe ernst nehmen.
Verstehst du das?
Haben Océane und Sihem dir erzählt … – Nein.
Soll ich deine Eltern anrufen?
Wenn Sie es wirklich ernst meinen, müssen wir das tun.
Verstehst du das?
Okay. Kann ich deinen Kalender haben?
Danke.
Hallo?
Hier spricht Frau Slimani von der Éluard Middle School. Kann ich bitte mit Herrn Reynaud sprechen?
Auf Wiedersehen, Ma’am.
Kann dein Vater jetzt vorbeikommen?
Mein Vater ist tot. Ich kümmere mich um meine Familie.
Kannst du jetzt rüberkommen?
Was ist los? – Ich sage es lieber persönlich.
Ich muss zur Arbeit. Ich kann später kommen.
Jetzt wäre es besser, mein Herr. – Aber warum sagen Sie nicht, was da ist?
Hat sich Kylian schlecht benommen?
Es gibt ein Problem zwischen Leslie und einem Lehrer.
Was ist mit dem Lehrer passiert?
Leslie hat das Gefühl, dass ihr Lehrer ...
an ihr interessiert. - "Interessiert?
Was meinst du? -Dass er versucht hat, sie zu verführen.
Was sagst du jetzt? Ist sie da? -Ja, und ihre Lehrerin auch.
Und Sie sind auf Freisprecheinrichtung. - Guten Tag, Sir.
Dies möchten wir nur klarstellen.
Leslie, bist du da?
Hallo, Leslie?
Antworte, Leslie.
Ja. -Was ist los?
Bist du taub? -Es ist der Lehrer.
Was ist mit ihm?
Sag wenigstens, dass es dir gut geht.
Ich komme. – Also wir …
Aber wenn Ihr Lehrer am Gürtel ist...
kann er, wie du schreibst
gib einen Hinweis, aber er kann auch einfach seinen Gürtel richtig machen. Verstanden?
Aber beim Döner-Imbiss hat er Wasser getrunken...
Und er sagte: „So schön frisch.“ – Ja, ich habe vom Wasser gesprochen.
Es kam gerade aus dem Kühlschrank. – Aber dabei sah er mir in die Augen.
Was wollte er von meiner Schwester in diesem Zelt?
Es war ein Klassenausflug.
Als Belohnung für ihre Arbeit. Ich hatte die Erlaubnis deiner Mutter.
Meine Mutter hat damit nichts zu tun....
Und meine Schwester braucht keine Belohnung.
Sie ist eine gute Schülerin.
Was hat er sonst noch getan?
Sagen.
Er stellt mir dauernd Fragen ... -Sag weiter.
Er fragte, ob ich abends Bücher lese …
Er sagte, er würde es vorziehen, sich lesend in sein warmes Bett zu kuscheln.
Das habe ich im Unterricht der Klasse gesagt.
Wenn du mich anlügst, Leslie ...
Ich erwürge dich.
Wenn er lügt, bringe ich ihn auch um. –Warte.
Es ist mir egal, ob ich ins Gefängnis gehe. - Entschuldigung.
Du willst mir nicht drohen, okay?
Ich verstehe, dass Sie wütend sind, aber so funktioniert das nicht.
Ich habe nichts falsch gemacht.
Leslie, geh zurück in den Unterricht.
Wir reden weiter. – Beruhigen wir uns.
Sogar ich habe noch nie so einen Mist gebaut.
Genug, es ist okay. – Was, für wen ist es okay?
Lasst sie frei. – Haben wir nicht schon genug Mist?
Stoppen.
Kommen Sie bitte heraus, Sir.
Geht es dir gut, Leslie?
Hast du keine Schmerzen?
Schon wieder der Schuldekan?
Ja.
Wie kommen sie auf die Idee, dass Sie mit Mädchen flirten?
Machen Sie sich Sorgen?
Nein, überhaupt nicht.
Nur Mädchenkram.
Warum dann all diese Nachrichten?
Weil es eine gute Schule ist.
Wir nehmen Studenten ernst, auch Mädchenkram.
Schick ein Bild von uns, dann hört es auf.
Dann können wir zu anderen Dingen übergehen.
Ich habe dieses hier.
Was ist das?
Und das hier. –Bin das ich?
Ich sehe furchtbar aus.
Ich habe dafür nie meine Erlaubnis gegeben. Schon mal was von Zustimmung gehört?
Ich lösche sie. – Egal, sie sind auf meinem Computer.
Ich werde nicht sagen, dass ich schwul bin, um zu beweisen, dass ich mich nicht in kleine Mädchen verliebe.
...Dann können wir reden, aber erstmal leise. –Darf so ein Perverser in die Schule?
Was soll dieser Unsinn? Er benimmt sich meiner Schwester gegenüber schlecht.
Findest du das normal? -Komm mit. Wir reden drinnen weiter.
Wir gehen nirgendwohin.
Nicht bevor er gefeuert wird. – Wir werden einen Lehrer nicht einfach so feuern …
weil die Familie eines Studierenden unzufrieden ist.
Oh, ich verstehe. Sie sehen, dass sie traumatisiert ist, nicht wahr?
Sie war die ganze Nacht wach und wagte nicht einmal, sich zu bewegen.
Natürlich hat sie Angst.
Schau dich an. -Bitte.
Sir, wirklich, wir werden herausfinden, was passiert ist.
Ich nehme das nicht auf die leichte Schulter. Bitte folgen Sie mir.
Also bleibt er? Das ist deine Entscheidung? Komm mit, Leslie.
Vielleicht hört uns die Polizei zu und respektiert uns.
Komm mit mir. – Nein, warte.
Warten Sie bitte.
Idriss, dein Hut.
Guten Morgen.
Sie ging zur Polizei.
Verdammt.
Das ist auch gut so. Wenn ihre Geschichte keinen Sinn ergibt, durchschauen sie das im Handumdrehen.
Du hast Recht.
Bleiben Sie ruhig und beginnen Sie mit der Lektion. – Ja.
Okay? -Danke.
Hol bitte deine Sachen.
Freude. -Freude.
Was sonst?
Erica? –Nostalgie?
Nostalgie.
Erica, kannst du erklären, was das für ein Gefühl ist?
Nur zu. Hören Sie nicht auf diese Tyrannen.
Entschuldigen Sie, haben Sie ein Problem? - Reden Sie nicht mit mir.
Es ist wie Trauer.
Ja, es ist ein Gefühl, das Traurigkeit hervorrufen kann.
Doch woher kommt die Traurigkeit?
Auf Wiedersehen, Sir. – Heute.
Herr?
Ja, was ist es?
Ich bin kein Spitzel. Davon gibt es an dieser Schule schon zu viele.
Niemand zwingt Sie zum Reden.
Aber es ist ernst.
Sehr? – Tatsächlich sind es Océane und Sihem.
Sie möchten, dass wir Dinge über Sie sagen.
Dass du komisch bist, aber ich weiß, dass das nicht stimmt.
Sie bringen alle gegen Sie auf.
Danke fürs Sagen. – Willst du sagen, dass du es von mir hast?
Nein, keine Sorge.
Sie haben keinen Kurs?
Ja.
Und? Worauf warten Sie noch? -Heute, Sir.
Tag.
Was guckst du dir nochmal an?
Kommen Sie und schauen Sie.
Eine Katze, die Synthesizer spielt?
Eine blasende Krabbe?
Sehen.
Ich finde ihn am lustigsten.
Ich kann keine Anklage gegen Frau Reynaud und ihren Bruder erheben …
im Namen der Schule.
Und ich kann auch keine Studentin verurteilen, die glaubt, schikaniert zu werden.
Ihr Bruder drohte, mich umzubringen. - An seiner Stelle würde ich zu Hause bleiben.
Dann leidet die ganze Klasse.
Wie also werden Sie ihn schützen?
Was soll ich den Schülern sagen? Sie verstehen nicht, worauf sie warten.
Ich kann Ihnen einen Pager geben, mit dem Sie das Parkhaus betreten können.
Großartig. Ich fühle mich jetzt viel sicherer.
Durch die Hintertür? Wie ein Dieb.
Wenn Sie ihm helfen, gehen wir nicht zurück zum Unterricht.
Genau.
Weil Frau Slimani dachte, es sei das Beste, die Sache selbst zu regeln …
wird ihnen bei der Erklärung behilflich sein, jedoch nur in Ihrem Namen.
In der Zwischenzeit kann ich die Schulaufsichtsbehörde alarmieren.
Gefällt dir das, Julien?
Okay.
Danke schön.
Danke.
Auf Wiedersehen.
Ich habe nichts davon getan.
Sie sind hier, um zu berichten...
Es geht nicht darum, einen noch immer offenen Vorwurf zu bestreiten.
Nein, ich bin hier, um zu berichten ...
Von Verleumdungen und Morddrohungen. -Das kann nicht sein.
Wie meinst du das?
Ist das ihr Brief? -Ja.
Ich werde eine Kopie machen.
Sie sperrten mich ins Badezimmer und fütterten mich, als wäre ich ein Gefangener …
Und verprügelt mich. Es geht das Gerücht um, dass ich eine Escortdame bin...
und sie glauben das.
Also haben sie mich verprügelt. Siehst du, was sie getan haben? Ja oder nein?
Warum kann ich keine Anzeige bei der Polizei erstatten? – Die Anzeige des Mädchens …
könnte Ihrer Karriere schaden. - Und die Morddrohungen?
Gibt es Zeugen? -Ja.
Wie oft?
Zweimal.
An dem Tag, als es passierte? Dann geschah es aus Wut.
Versuchen Sie, ihn zu verstehen, Sir.
Nein, tut mir leid.
Ich muss seine Situation verstehen, aber was ist mit meiner?
Es macht alles nur noch schlimmer. Wirklich. Das Einreichen einer Meldung ist das Beste, was Sie tun können.
Ich höre zu.
Bei geöffneter Backofentür die Schrauben an der Blende lösen
Kannst du den Ton leiser stellen?
Denken Sie daran, alles aus dem Ofen zu nehmen.
Mit dieser Stimme kann ich nicht arbeiten. -Ich tue, was ich kann.
Wir können keinen Handwerker und keinen Anwalt bezahlen.
Willst du mich jetzt verarschen?
Gegen mich wird bislang keine Strafverfolgung eingeleitet.
Schon mal von Justizirrtümern gehört?
Sie hat einen Bericht eingereicht und Sie haben einen Bericht eingereicht.
Sie sind im Vorteil.
Bist du wütend wegen des Geldes? -Nein, aber ich bin vorsichtig.
Ich muss. Bei uns ist das Geld immer knapp.
Du gehst raus und ich lebe sparsam. – Sieh, dass du wütend bist.
Nein, ich bin nur müde.
Es war letzten Montag, nach dem Unterricht.
Wo geht das hin? Umdrehen.
Wer war bei dir? – Leslie, Roxana, Erica ...
Modibo und Mohamed-Amine.
Möchtest du auch etwas? -Nein danke.
Wohin gehst du? -Der Meister behandelt.
Und wir? - Erstens: Geben wir uns mehr Mühe.
Hasser. -Später.
Und sonst niemand?
NEIN.
Modibo hat mich ausgelacht, weil ich Wasser bestellt habe.
Nicht einmal Sirup? Nur Lehrer trinken Wasser.
Wasser ist köstlich.
Ich sagte, das Wasser sei köstlich.
Trinkst du nie Wasser?
Und ich fügte hinzu: „Schön und frisch, ohne Leslie speziell anzusehen
Nur ohne Hintergedanken.
Was haben sie bestellt?
Ich nehme einen Döner. -Nur Salat.
Kebab. -Ein Klassiker. Salat, Tomaten...
Mit Samurai-Sauce.
Auch ein Klassiker.
Du hast für alle bezahlt?
Und dann? -Dann fragte ich:
Welche Note möchtest du in Französisch? - 7,5 wäre schön.
Roxana? - Bis 7.5.
Sie machten darüber Witze.
A 9. -Was stellst du dir vor?
Ich möchte nur, dass meine Eltern mich nicht nerven.
Sie können mit Erica nicht mithalten? Das können Sie besser.
Was hat Leslie gesagt?
Was ist mit dir, Leslie?
Ich kann mich nicht erinnern. - Überlegen Sie genau.
Es ist schwer, etwas aus Leslie herauszubekommen.
Wo saß sie?
Mir gegenüberstehen.
Leslie?
Es war also, als hätten Sie ein privates Treffen gehabt?
Nein, ich habe dir gesagt, dass wir zu sechst sind.
Ich versuche, eine Verbindung zu ihnen aufzubauen.
Also bin ich das Risiko eingegangen, etwas anderes zu tun.
Denken Sie an Ihre Karriere und gehen Sie keine unnötigen Risiken ein, Herr Keller.
Meine Schüler betreten den Klassenraum und verlassen ihn wieder.
Es bleibt nie Zeit zum Reden.
Ich möchte hören, was sie zu sagen haben.
Um ihnen zu helfen und zu sehen, wie ich sie besser einbinden kann.
Viele Studierende sind benachteiligt.
Das wissen wir doch, oder? Wir sehen, dass es ein Problem gibt.
Und glauben Sie, dass Sie derjenige sind, der das lösen kann?
Ist Ihnen nicht in den Sinn gekommen, dass dieser Ausflug die anderen neidisch machen könnte?
Nein, ich wollte sie motivieren.
Sie scheinen diesen Kindern widersprüchliche Botschaften zu senden.
Du bist Lehrer/in und Betreuer/in zugleich....
Vielleicht sollten wir …
Ich muss mit den Eltern jedes einzelnen Schülers sprechen, damit ich es erklären kann.
Definitiv nicht.
Das macht es nur noch schlimmer. Die Eltern werden Fragen stellen.
Das ist normal und ich habe das Recht, darauf zu antworten.
Da kochen die Emotionen hoch. – Die Lage ist sowieso angespannt?
Herr Keller...
keine Dünung.
Okay?
Wie steht es mit Prozesskostenhilfe?
Ich werde Ihr Anliegen bei der Schulbehörde einreichen.
Hast du deinen Brief?
Ja.
Danke schön.
Durchgehen. -Seite. Das ist jetzt mein Stuhl.
Beeil dich. -Fick dich.
„Nutze den Tag.
„Summen Sie diese Melodie.“
In welcher Zeitform steht dieses Verb?
Es gibt kein Personalpronomen.
Um wie viel Uhr? Adama, bitte wach auf.
Wie viel Uhr?
Erika?
Warum ich? -Bitte ...
Der Imperativ. -Ja, in der Gegenwartsform.
Wo gehst du hin?
Diese Zeit des Monats. Möchten Sie mitmachen?
Willst du zuerst fragen? Setz dich.
Lass sie trotzdem. -Du kannst es ihr nicht verbieten.
Ich nicht, aber sie muss fragen.
Still.
Gut.
Setzen Sie diese 3 Sätze im Imperativ.
Was habe ich dir gesagt?
Das Foto.
Es ist besser, noch etwas zu warten.
Modibo, dein Pass. – Ich habe ihn nicht.
Hol es dir.
Ich muss zum Training, Omar. Lass mich vorbei.
Ihr Pass...
Der Trainer wird wütend sein.
Wird er dich schlagen? -Ja.
Das ist mir egal. -Du bist ein Jammerlappen.
Er ist auf jeden Fall gegangen.
Bis morgen. -Ja, bis morgen.
Einerseits gibt es die Schuld. Das ist eine Sache.
Aber Sie tragen auch Ihre Verantwortung. Auch das ist wichtig.
Wir alle machen es auf unsere eigene Art und Weise und ich sage auch nichts über Ihre.
Aber ich stoße nicht auf diese Dinge.
Vielleicht kommt das noch.
Ich verstehe, dass Sie dafür nicht offen sind, aber denken Sie darüber nach.
Es gibt einen Grund, warum es Ihnen passiert.
Die Mädchen sahen eine Gelegenheit, … – Claire.
Was? -Warte.
Was?
Das ist es, nicht wahr?
Er lud sie zum Kebab ein.
Wer verwöhnt seine Schüler schon? War das nicht der Anlass?
Sie gehen zu weit.
Mach dir keine Sorge.
So ist sie einfach.
Sie kommt gerne direkt zur Sache.
Dann muss sie meinen Platz einnehmen.
Ich habe es vermasselt.
Zumindest haben Sie etwas versucht.
Es wird alles gut.
Mobbing in Schulen jetzt stoppen
Sagen sie nicht, wie lange es dauert? – Kann ich nicht finden.
Mist.
Ich kenne Typen wie Steve. Wenn er denkt, dass du etwas mit seiner Schwester gemacht hast ...
Hör jetzt auf. – Was soll aufhören?
Wir arbeiten daran.
Sie werden mich beschützen. – Wer dann?
Ihr Schulleiter? Die Schulbehörde. Wer ist nicht erreichbar?
Wer, die Polizei? Glaubst du es selbst?
Tut mir leid, ich mache mir Sorgen.
Ja, das tue ich auch.
Ich fühle mich kaputt.
Ich werde dich wieder kleben.
Hast du dafür ein Tutorial?
Hallo. -Könntest du nicht besser bei den Lehrern bleiben?
Besser für wen?
Du findest das lustig? -Das Quadrat ist für uns, nicht für Lehrer.
Der Platz ist für alle da. Entschuldigen Sie.
Warum? Wir haben nichts gemacht. -Ich warte.
Ich werde mich darum kümmern. – Ist das so schwierig?
Aber ich werde ihnen eine Standpauke halten. – Im Moment haben Sie den Faden verloren.
Die Polizei erlaubt uns nicht, mit Ihnen zu sprechen.
Ich bin in 306.
Befriedigt?
Auch eine große Klappe? Komm mit.
Sie kennen die Kinder hier nicht.
Ja, ich habe keine Erfahrung.
Du musst den Ball zurückgeben. Wir rufen die Kinder und Musil gibt ihn zurück...
Um einen Standpunkt klarzumachen. Es ist nicht Ihre Aufgabe, Ihren eigenen Richter zu spielen.
Tut mir leid, aber nein.
Ich setze Grenzen.
Das brauchen sie.
Und wir auch. Sie können nicht tun, wozu sie Lust haben.
Theoretisch hast du recht. – In diesem Fall …
Ich passe auf dich auf, Seif.
Im Unterricht hast du gesagt, dass die Rose das weibliche Geschlecht sei.
NEIN.
Ein Student kam mit dieser Interpretation.
Und Sie haben ihm nicht zurückgepfiffen?
Nein, ich habe ihn nicht zur Ordnung gerufen....
weil seine Idee gut vertretbar war.
Als Lehrer muss ich sie zum Mitmachen ermutigen …
Und sie nicht zum Schweigen bringen.
Aber Sie führen die Diskussion.
Nein, das tue ich nicht.
Ich folge ihren Inspirationen und versuche jedes Mal
und ihnen bei der Entwicklung ihrer Ideen zu helfen.
Es gibt also keine Grenzen? Man kann alles sagen?
Wir haben an Ronsard gearbeitet.
Das Gedicht handelt von Liebe, Verführung, Verlangen.
Was erwarten Sie?
Haben Sie mit Ihren Schülern über Ihr Privatleben gesprochen?
Wie meinst du das?
Wissen sie, dass Sie homosexuell sind?
Sprechen Sie bei der Arbeit über Ihr Liebesleben?
Ich bin keiner Ihrer Schüler, halten Sie mir also keine Vorträge.
Beantworten Sie einfach meine Fragen.
Nein, ich habe es ihnen nicht gesagt.
Das hätte jetzt vielleicht geholfen.
Für dieses eine Mal.
Es ist eine kleine Gruppe, aber es wird großartig.
Sollen wir? –Ich benachrichtige nur die Eltern, dass wir gehen.
Gibt es eine Live-Berichterstattung?
Sie haben gefragt. Sie sind besorgt.
Das ist verständlich, nicht wahr?
Was Sie über den Urknall gesagt haben, war großartig.
Sie schienen nicht sonderlich interessiert zu sein.
In 10 Jahren wird vielleicht einer Astronaut geworden sein und ein anderer wird immer noch davon reden.
Du hast wunderschöne Hände.
Sie sind rau, aber schön.
Ich glaube, ich nehme heute den Bus.
Mit all diesen Transfers? -Ja.
Ich brauche Licht.
Sehe ich dich morgen?
Gute Nacht. -Dir auch.
Du bist doch nicht böse, oder? -Nein.
Was ist das?
Was war das?
Gib dein Telefon her. -Das war nicht ich.
Gib es mir. -Gib dein Telefon.
Das muss man sehen. – Man muss darauf achten, mit wem man befreundet ist.
Wie haben Sie...?
Genug. Legt die Telefone weg.
Das reicht.
So sinnlich.
Aminata, Kirsche.
Werdet diese Telefone los.
Herr...
du tanzt wie mein Cousin.
Was ist los?
Es geriet außer Kontrolle.
Es ist mein Privatleben.
Warum hast du mir nicht erzählt, dass du mit einem Mann zusammenlebst?
Hätte mich das entlastet?
Reicht mein Wort nicht aus? -Nein. Es reicht nicht.
Wir gehen Risiken ein, indem wir Ihnen vertrauen.
Ich bin wütend auf mich selbst. Wir haben Sie einstimmig verteidigt.
Das ist Korporatismus. Wir müssen diese alten Muster durchbrechen.
Was macht es für eine Rolle, mit wem ich zusammenlebe? - Ein Mädchen sagt, Sie hätten sie belästigt.
Das erklärt sicherlich einiges.
In diesen Vierteln würde ich nicht darauf zählen.
Homosexualität wird...
hier nicht zugelassen.
Sie müssen unbedingt einen Anwalt suchen.
Mit welchem ​​Geld?
Mein Freund und ich sind pleite.
Wir können den Topf benutzen. – Aber da weiß ich nicht.
Dann ist es, als würden wir unser eigenes richtiges Spiel spielen.
Also, was für ein Signal senden wir?
Dann nehmen wir sie nicht ernst und vielleicht ist sie ein Opfer.
Wir wissen nicht, wie das ist. Du kommst auf eine Idee, aber wir wissen nichts über dich.
Sie stehen den Kindern nah, halten uns aber auf Distanz.
Ich verstehe.
Du fühlst dich verletzt. Es tut mir leid.
Sollen wir über den Topf abstimmen?
Gut?
Wer ist dafür?
Wer ist dagegen?
Wer enthält sich?
Wir haben 5 dafür, 6 dagegen.
Bei 2 Enthaltungen.
Laura, das ist alles.
Lass mich in ruhe.
Lass uns reden. -Ich bin ganz Ohr.
NEIN?
Ich verstehe es nicht, wir waren uns doch nicht fremd, oder?
Das hättest du merken können.
Aber vielleicht wollten Sie nicht.
Oder gefällt Ihnen diese Mehrdeutigkeit?
Oder möchten Sie gemocht werden?
Tut mir leid wegen dem Topf.
Verstanden. Verstanden, deinen Fuß. -Ich habe Angst.
Ich esse es. Ich werde es essen. -Geh weg.
Ich habe mir in die Hose gemacht.
Ungezogener Hund. Ungezogener Hund.
Der Hund ist weg. Es ist vorbei. -Komm bitte.
Kannst du mich bitte abwischen?
Ich kann das nicht alleine schaffen.
Das tue ich. -Ich habe mir in die Hose gemacht, Mami.
Was ist passiert?
Es ist keine große Sache.
Du bist nicht böse? -Nein, Liebling.
Ich werde dir den Hintern lecken und dann unter die Dusche hüpfen.
Ich rief zurück, um mich zu entschuldigen. Ich brauchte den Platz in der Kindertagesstätte wirklich.
Ich bin schwach. So schwach. Es ist nicht anders.
Wird das noch gemacht?
Mein Onkel hat mich angerufen...
Mohammed? -Ja.
Er möchte in einem Vorort ein Hamam eröffnen …
und fragte, ob ich sein Partner werden wollte.
Was?
Ich habe nichts gesagt.
Zumindest zahlt es sich aus. Ich habe es satt, pleite zu sein.
Nach allem, was sie dir angetan haben …
Du hast mir gesagt, ich solle ihnen vergeben, nicht wahr?
Mein Onkel hat sich nie eingemischt.
Das ist auch eine Sichtweise.
Das sagt etwas aus.
Entschuldigen Sie die Unterbrechung. Nächstes Mal werde ich nichts sagen.
Herrgott.
Aber du hast recht, es ist nichts.
Sie erlaubten dir nicht, dich von deinem Vater zu verabschieden.
Dein Onkel war da. – Im Ernst?
Ja, er hat nichts gesagt.
Aber wir müssen vergeben.
Also vergeben wir. – Du widerst mich an.
Warum verwendest du das jetzt gegen mich?
Ja, warum bist du so nervig?
Hast du deinen Onkel angerufen oder hat er dich angerufen?
Vor allem des Geldes wegen?
Er braucht jetzt Familie.
Er will mich verlassen.
Vertuschen. -Sei nicht so nervig.
Jetzt bist du nie mehr allein. Sein Onkel wird bei ihm bleiben.
Wie traurig du bist. -Geh nicht. Er wird zur Besinnung kommen.
Woran arbeitest du, Julien?
Er ist auf deiner Seite. Was hast du?
Walid.
Entschuldigung.
Sind deine Freunde nicht da?
Sind sie zu spät?
Ich glaube nicht, dass sie schon kommen.
Sind sie noch im Flur?
NEIN.
Sie gingen zur Polizei.
Yassine...
Möchten Sie die an der Tafel unterstrichenen Adverbialsätze unterstreichen?
Wir werden Ihnen helfen. –Ich will nicht.
Was ist los? -Ich will einfach nicht.
Gibt es etwas?
Sagen die anderen.
Dass ich sauer auf dich bin, weil ich nicht mit ihnen einer Meinung bin.
Wer sagt das? Das ist nicht in Ordnung.
Hey Yassine, wer hat das gesagt?
Ich werde sie holen.
Schämst du dich nicht? -Ich habe damit nichts zu tun.
Ich auch nicht. -Nein, niemand muss sich damit befassen.
Das war nicht ich.
Yassine, bitte.
Danke schön.
Bis morgen.
Dafür gibt es keine Frist. Es kann 2 bis 3 Monate dauern, bis Sie Hilfe bekommen. Dafür gibt es keine Frist. Es kann 2 bis 3 Monate dauern, bis Sie Hilfe bekommen.
Wenn sie Ihnen helfen möchten. Wenn nicht, werden Sie nichts hören.
Ich warte also auf eine Antwort, die vielleicht nie kommt?
Wie ist das Verhältnis zu Ihrem Direktor? -Er würde mir helfen.
Mein Partner hat Morddrohungen erhalten.
Kann der Direktor das nicht nicht melden?
NEIN.
Ja.
Wie? -Diese Möglichkeit besteht.
Doch die Schuldirektoren stecken in einem Dilemma.
Angenommen, die Schule erstattet Anzeige gegen die Eltern eines Schülers.
Wenn jeder auf ihrer Seite ist, revoltieren sie.
Also darf jetzt jeder Morddrohungen aussprechen?
Und sie sind auch geschützt. – Na ja.
Wenn Sie Prozesskostenhilfe bekommen, werden die Kosten für den Rechtsanwalt übernommen. Auch dieser Anruf.
Du musst Geduld haben.
35 Minuten. – Die Staatsanwaltschaft will mehrere Zeugen vernehmen.
Das kostet Zeit und Sie stehen nicht im Vordergrund.
Die Justiz ist langsam und es gibt zu viele Fälle.
Vor allem dort, wo du unterrichtest. – Und was mache ich in der Zwischenzeit?
Verlassen Sie sich auf Ihren Freund. Er ist für Sie da.
Ja, ich bin hier.
Er bezahlt sogar meine Anwaltskosten.
Das ist alles, was Sie tun können. Sonst noch etwas?
NEIN...
Das war alles.
Bitte rufen Sie uns an. -Vielen Dank.
Ich verstehe meine Note nicht. – Ich auch nicht.
Was ist unklar? -Alles.
Die Note für einen Aufsatz ist immer subjektiv.
Vielleicht würde ein anderer Lehrer eine bessere Note geben.
Aber ich denke eher eine Orientierung.
Sicherlich, weil wir zur Polizei gegangen sind? – Sie rächen sich an uns.
Das ist nicht gut. -Sie müssen objektiv sein.
Wir sollten unsere Namen besser weglassen. -Ja.
Es wäre egal. Ich kenne Ihre Handschrift.
Das stimmt nicht. Du lügst.
Soll ich Einzelheiten angeben?
Alle Sätze sind schief.
Sie müssen Ihre Gedanken gut formulieren.
Man kann nicht einfach Worte zusammenfügen
Und Sie erfinden Wörter.
Schooister existiert nicht.
Wieso? -Modibo, was ist so lustig?
Jeder hat seine eigenen Probleme. Das wissen Sie sehr gut.
Was für ein Leben möchtest du?
Haben Sie keine Ambitionen oder Hoffnungen?
Worauf bezieht sich das?
Natürlich ist es das.
Das können Sie nicht erzwingen.
Was? -Das tust du nicht.
Du musst mich nicht ansehen.
Gib mir meinen Bleistift zurück.
Sie brauchen Hilfe, Frau Bipolar. Stehen Sie auf.
Maxime, steh auf. – Steh auf, bevor ich dich schlage.
Pass auf, sonst schlage ich dir die Scheiße aus dem Leib.
Steh auf und geh mit ihr zum Dekanat.
Was? -Endlich.
Wie man in den Wald ruft, so schallt es heraus. - Wie man sät, so erntet man.
Wissen Sie, was das bedeutet?
Aus.
Auf Wiedersehen. -Auf Wiedersehen. Danke, Maxime.
Was ist das?
Ich bin Klassensprecher. Ich schreibe alles für die Polizei auf.
Meiner Mutter gefällt die Idee. -Ich schreibe.
Macht nichts. -Nein, das ist es ja.
Ist Ihre Mutter Lehrerin? Oder Anwältin?
Nein, aber sie sagt, Sie werden mit Vergewaltigern im Gefängnis landen und vergewaltigt werden.
Gadver.
Steh für dich selbst ein.
Deine Mutter sollte sich da raushalten. -Halte meine Mutter da raus.
Du hast angefangen, über sie zu reden.
„Der Lehrer hat sich auf die Lippe gebissen wie ein Pornostar.“
Du fragst.
Schaust du Pornofilme?
NEIN.
Aber wissen Sie, wie ein Pornostar sich auf die Lippe beißt?
Das erfinden Sie nicht, das haben Sie gesehen.
Du wirst durchfallen. Deine Mutter wird glücklich sein, wenn sie dich Pornos gucken hört.
Was für eine Schlampe. – Eigentlich.
Was hast du gesagt, Modibo?
Dass sie sich sehr ernst verhält und jedem Vorträge hält, aber sie ist eine dreckige Schlampe.
So spricht man nicht über sie. Entschuldigen Sie sich.
Wenn Sie wüssten, was sie über Sie gesagt hat ... – Das ist mir egal.
Sie sagt: – Das ist mir egal.
Es kommt nicht darauf an, was Sie schreiben, sondern wie.
5 Fehler pro Satz.
Das ist ernst.
Für dich und mich.
Nett von dir, dass du das mitbringst. Ich werde dieses Chaos behalten.
Warum?
Wozu?
Tust du jetzt immer noch so, als ob du hinter mir stehst? -So einen Ton würde ich nicht anschlagen.
Ich übernehme das für Sie. -Das stimmt nicht.
Und ich weiß.
Ich habe die Schulbehörde angerufen.
Du hast meinen Brief nie abgeschickt. – Wie kannst du es wagen?
Um die Wahrheit zu sagen?
Sie denken nur an Ihre Ergebnisse ...
und wie die Schule an Ansehen gewinnt.
Sie haben mit diesen Studenten nichts zu tun.
Sie sitzen einfach hier, eingesperrt in Ihrem Büro.
Zuerst dachte ich, Sie hätten Angst, was verzeihlich ist.
Aber das ist dir egal. – Woher nimmst du den Mut?
Ich möchte dich schützen. Damit du keinen Vermerk bekommst.
Selbst wenn, hätte mich jemand nach meiner Meinung gefragt.
Hatte die Situation erklärt.
Wenn Sie also nicht möchten, dass ich die Schule verklage ...
einen Bericht in meinem Namen einreichen. Ich habe um einen Anwalt gebeten.
Wenn Sie keine Dünung wollen ...
du solltest mir besser helfen. Wirklich.
Herr Keller, möchten Sie noch etwas sagen?
Ja, ich möchte, dass Leslie, Océane und Sihem nicht mehr in meinen Unterricht kommen.
Ich bin dagegen.
Alle Studierenden haben Anspruch auf die gleiche Ausbildung.
Ja, aber sie machen meine Arbeit unmöglich.
Sie haben sich selbst ausgeschlossen. Alle leiden.
Was denken Sie selbst darüber?
Sehr gut.
Roxanne...
was denken Sie?
Wie läuft der Unterricht ab, wenn sie da sind?
Wenn Sie mich fragen ... - Entschuldigen Sie, Ma'am.
Ich habe nicht mit dir geredet.
Roxana, wir hören zu.
Es stimmt, dass sie unhöflich und sogar beleidigend sind.
Aber nicht nur mit der Französischlehrerin. -Roxana...
Warte, Claire. Lass Roxana ausreden.
Sie wollen die Schüler ernst nehmen, warum also knebeln Sie sie jetzt?
Hören wir ihr zu.
Fortfahren.
Es wäre besser.
Wir haben dich nicht gehört. – Ohne sie wäre es besser.
Habe ich dich gebeten, das zu sagen? -Nein.
Samir, was denkst du? – Ich weiß nicht.
Aber hat Roxana recht? -Ja.
Danke.
Gut. Keine Sorge, die 3 Schüler werden weiterhin unterrichtet.
Und vielleicht lernen sie etwas aus diesem maßgeschneiderten Unterricht.
Claire, was für Noten haben sie bei dir?
Sihem: eins. Océane, drei.
Also gut, und was ist Ihr Kommentar?
„Kann noch viel mehr.“
Sehr originell. Hast du jemals etwas Persönliches dazu geschrieben?
Willst du mir jetzt sagen, wie ich arbeiten soll? – Ja, das sollte wehtun.
Gießen Sie mit Ihrem Ausschluss nicht Öl ins Feuer?
Da sind wir schon wieder, Ma'am. Ich habe es satt, das zu hören.
Machen wir uns nichts vor. Das könnte helfen.
Ich habe Leslies kleinen Bruder. -Kylian.
Das stimmt.
Sie alle sprechen von Verfolgung.
Strafverfolgung?
Nutzen Sie es als Lernmöglichkeit.
Sie erkennen die Wahrheit erst, wenn Sie beide Seiten gehört haben.
Vielleicht als kleine Erinnerung.
Sind wir schließlich zukünftige Bürger?
Wir können ein System einrichten, damit die Mädchen nicht bestraft werden.
Das ist auch meine Frage.
Sie können in Noras Büro arbeiten und ich beurteile ihre Arbeit.
Unparteiisch.
Versuchen wir das und dann sehen wir, wie es läuft.
Das war das letzte Mal, dass du von mir gesprochen hast.
Verzeihung?
Halten Sie meinen Namen da raus.
Und das sagst du?
Während du schreckliche Dinge über mich sagst?
Und Mitschüler zum Lügen gedrängt?
Komm. – Lass mich los.
Er denkt, ich mache Witze.
Ich sage dir, was ich gesagt habe.
Dass ich dir nicht die Aufmerksamkeit geschenkt habe, die du gebraucht hast.
Und das tut mir leid.
Hey. -Ist er das?
Keine Sorge. Lass uns gehen.
Schwuchtel.
Was hast du gesagt? -Pissy.
Tu das nicht, Walid.
Lassen Sie ihn frei. -Warte.
Halt! - Locker, sagte ich.
Ich weiß, wo ich dich finden kann.
Geh weg. -Okay.
Mische dich nicht ein.
Das ist noch nicht vorbei.
Mach dir keine Sorge.
Wissen Sie, was er gesagt hat?
Er weiß, wo wir wohnen.
Soll ich den Rest übersetzen? Oder weißt du, wie man „Schwuchtel“ auf Arabisch sagt?
Wie geht das jetzt? -Meinen Sie, zurückzugehen?
Dann geh. Lass dir nach der Schule die Beine brechen.
Schau mir in die Augen und sag mir, dass du nicht zurückgehst.
Es ist Mitte des Jahres, ich werde nicht ersetzt.
Entschuldigen Sie, ich habe vergessen, dass Sie unentbehrlich sind.
Ohne Herrn Keller steht die Welt still.
Ist es falsch, sich abzugrenzen? - Natürlich.
Sie streicheln Ihr eigenes Ego.
Ich möchte der Lehrer sein, der bei Ihnen bleibt.
Eines, das Leben verändert.
Wie derjenige, der mein Leben verändert hat.
Herr?
Du musst gehen.
Bitte gehen Sie.
Sir, ich...
Geh zurück zu deinen Klassenkameraden.
Ich weiß nicht, was ich tun soll.
Geh, Leslie.
Mit jedem kannst du reden, aber nicht mit mir.
Zu Hause...
sie reden über nichts anderes.
Ich kann es nicht mehr ertragen.
Glaubst du, ich bin glücklich?
Ich habe mich geirrt …
aber jetzt ist es zu spät, es jemandem zu erzählen.
Ich habe Angst vor meinem Bruder.
Als ich es meiner Mutter erzählte, sagte sie mir, ich solle den Mund halten.
Sie hat auch Angst vor ihm.
Er macht uns Angst, wenn er wütend ist.
Du musst mich hassen.
NEIN.
Vorsicht.
Ich glaube, Kylian und seine Freunde haben es getan.
Hast du es gesehen? -Es ist klar.
Oder Océane und Sihem und Studenten, die sie unterstützen.
In ihren Augen schützen wir einen Kriminellen.
Manche Eltern wollen die Presse anrufen. – Was?
Ich kann das nicht mehr ertragen.
Julien, tu etwas.
Mich?
Ich weiß es nicht, aber wegen Ihnen sind wir in dieser Situation.
Selbstmord vielleicht?
Sollen wir abstimmen?
Wer ist dafür?
Wer ist dagegen? -Moment.
Es ist nicht lustig.
Wer enthält sich?
Ruhig bleiben. Das ist eine Übung.
Bleiben wir ruhig.
Youssef, mach den Vorhang zu. Erica, du bist die Vorderste.
Stellen Sie sich einen Einbruch vor. Als würden wir angegriffen.
Bilden Sie mit den Tischen einen Kreis.
Nach vorne.
Hör zu. Bitte.
Hey, bald wird jemand verletzt.
Bitte hör auf. Das ist gefährlich.
He, und jetzt Ruhe.
Eine weitere Person ist verletzt.
Genug.
Hören Sie bitte zu.
NEIN.
Warum hast du die Tür geöffnet?
Wir sind alle deinetwegen tot. Hörst du mich?
Verstehen Sie, was ich sage?
Wir sind alle deinetwegen tot.
Wir sind alle tot.
Herr Keller, lassen Sie ihn gehen.
Lass ihn gehen.
Alle raus.
Gehen Sie bitte weiter.
Er öffnete die Tür.
Basiert auf einer wahren Geschichte